แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ของโรงเรียน เรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา
สุขศึกษาและพลศึกษา
ผู้สอน: สาโรจน์ เครื่องสาย
9 คน
ด้านความรู้ นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของสุขภาพจิตและองค์ประกอบของสุขภาพจิตที่ดีได้ นักเรียนสามารถบอกปัจจัยที่ส่งผลต่อสุขภาพจิตและผลกระทบของปัญหาสุขภาพจิตได้ นักเรียนสามารถอธิบายแนวทางการส่งเสริมและดูแลสุขภาพจิตของตนเองและผู้อื่นได้
สุขศึกษาและพลศึกษา
ผู้สอน: สาโรจน์ เครื่องสาย
1 คน
อธิบายความหมาย หลักการ ประโยชน์ และความแตกต่างของการประคบเย็นและการประคบร้อนได้ ระบุข้อบ่งใช้ ข้อห้าม และระยะเวลาที่เหมาะสมในการประคบแต่ละประเภทได้ถูกต้อง
สุขศึกษาและพลศึกษา
ผู้สอน: สาโรจน์ เครื่องสาย
2 คน
นักเรียนสามารถอธิบายความหมายและความสำคัญของวิตามินต่อร่างกายได้ นักเรียนสามารถจำแนกประเภทของวิตามิน พร้อมยกตัวอย่างได้ นักเรียนสามารถอธิบายแหล่งอาหารที่ให้วิตามินแต่ละชนิด รวมถึงผลกระทบจากการขาดหรือได้รับวิตามินเกินความจำเป็นได้
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ผู้สอน: ชาญณรงค์ ไชยทิศ
8 คน
คอมพิวเตอร์ทำงานตามหลัก รับข้อมูล (Input) → ประมวลผล (Process) → แสดงผล (Output) → จัดเก็บข้อมูล (Storage) โดยใช้อุปกรณ์ต่อพ่วงในการรับข้อมูล แสดงผล และจัดเก็บข้อมูล เช่น แป้นพิมพ์ เมาส์ จอภาพ เครื่องพิมพ์ ลำโพง และแฟลชไดรฟ์ ซึ่งช่วยเพิ่มประสิทธิภาพและความสะดวกในการใช้งานคอมพิวเตอร์ให้หลากหลายยิ่งขึ้น.
สุขศึกษาและพลศึกษา
ผู้สอน: สาโรจน์ เครื่องสาย
6 คน
ด้านความรู้ 1.อธิบายสาเหตุของการจมน้ำ ปัจจัยเสี่ยง และหลักการช่วยเหลือผู้ประสบเหตุทางน้ำได้อย่างถูกต้อง บอกลำดับขั้นตอนการช่วยเหลือคนจมน้ำอย่างปลอดภัยตามหลัก "ตะโกน–โยน–ยื่น" ได้ 2.มีจิตสาธารณะ กล้าแสดงออกในการช่วยเหลือผู้อื่นอย่างมีสติและรับผิดชอบ ตระหนักถึงความสำคัญของการป้องกันการจมน้ำและปฏิบัติตามหลักความปลอดภัยทางน้ำ
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ผู้สอน: ชลธิชา กันทะนิด
3 คน
ตัวเลขสามตัวบนถุงปุ๋ยมีความหมายว่าอย่างไร ธาตุอาหารแต่ละตัวช่วยประโยชน์อย่างไรบ้าง
หน้า 11 จาก 22 หน้า