HSW MOOC โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก

แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ของโรงเรียน เรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา

128
บทเรียนทั้งหมด
458
นักเรียน
49
ครูผู้สอน
2,268
ลงทะเบียนเรียน
1,288
เกียรติบัตร
เลือกตามกลุ่มสาระ

บทเรียนทั้งหมด

ทั้งหมด 128 รายการ
ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น  "ภาษาญี่ปุ่นในร้านอาหาร" ภาษาต่างประเทศ
ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น "ภาษาญี่ปุ่นในร้านอาหาร"

ผู้สอน: เจนวิทย์ อำมาตย์มณี

11 คน

"หิวแล้ว...แต่จะสั่งอาหารเป็นภาษาญี่ปุ่นยังไง? ? คลิปนี้จะสอนประโยคที่ใช้จริงในร้านอาหาร ตั้งแต่การสั่งอาหาร อ่านเมนู ขอเครื่องดื่ม ขอคิดเงิน พร้อมเรียนรู้มารยาทการรับประทานอาหารแบบญี่ปุ่น ใช้ง่าย พร้อมใช้ทันที!"

การพูดโน้มน้าว ภาษาไทย
การพูดโน้มน้าว

ผู้สอน: ภัสวรลักษณ์ วรรณรัตน์

13 คน

การใช้ถ้อยคำ เหตุผล และวิธีการต่าง ๆ เพื่อทำให้ผู้ฟังเกิดความเชื่อ เห็นด้วย หรือยอมปฏิบัติตามสิ่งที่ผู้พูดต้องการ

ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น "ภาษาญี่ปุ่นในที่พักแรม" ภาษาต่างประเทศ
ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น "ภาษาญี่ปุ่นในที่พักแรม"

ผู้สอน: เจนวิทย์ อำมาตย์มณี

4 คน

"พักโรงแรมที่ญี่ปุ่นไม่ใช่เรื่องยาก! ? มาเรียนรู้ประโยคภาษาญี่ปุ่นที่ใช้ในการเช็กอิน แจ้งปัญหา ขอของใช้เพิ่มเติม และติดต่อพนักงานโรงแรม เพื่อให้การเข้าพักของคุณราบรื่นและมั่นใจมากยิ่งขึ้น"

ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น "ภาษาญี่ปุ่นในการซื้อของ" ภาษาต่างประเทศ
ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น "ภาษาญี่ปุ่นในการซื้อของ"

ผู้สอน: เจนวิทย์ อำมาตย์มณี

4 คน

พร้อมช้อปที่ญี่ปุ่นหรือยัง? ?️ คลิปนี้จะสอนประโยคภาษาญี่ปุ่นที่ใช้จริงในการซื้อของ ไม่ว่าจะเป็นร้านสะดวกซื้อ ร้านดองกิโฮเต้ การถามราคา การจ่ายเงิน การซื้อของฝาก และการขอ Tax Free เรียนง่าย ใช้ได้จริง พร้อมออกเดินทางไปช้อปอย่างมั่นใจ!"

คำสุภาพ ภาษาไทย
คำสุภาพ

ผู้สอน: ภัสวรลักษณ์ วรรณรัตน์

4 คน

คือ คำที่เลือกใช้ให้เหมาะสมกับกาลเทศะและบุคคล เพื่อแสดงความเคารพและความมีวัฒนธรรมในการสื่อสาร โดยคำสุภาพมีลักษณะสำคัญคือ ไม่เป็นคำหยาบคาย ไม่เป็นคำกระด้าง และไม่เป็นคำสแลงที่ฟังดูไม่เหมาะ

ภาพ Obqiue การงานอาชีพ
ภาพ Obqiue

ผู้สอน: ปวันรัตน์ ไชยคำวัง

8 คน

ศึกษาและฝึกการเขียนภาพสามมิติแบบ Oblique (ออบลิค) โดยเรียนรู้หลักการเขียนภาพ การใช้แกนเอียง การถ่ายทอดขนาดและรูปร่างของชิ้นงาน รวมถึงการเขียนภาพแบบ Cavalier และ Cabinet เพื่อให้สามารถเขียนและอ่านแบบได้อย่างถูกต้องตามหลักการเขียนแบบทางเทคนิค.

หน้า 14 จาก 22 หน้า