ค้นหาและเลือกบทเรียนที่ต้องการ กรองตามกลุ่มสาระได้จากเมนูด้านซ้าย
ภาษาไทย
ผู้สอน: วนิดา ก้อนกิ่ง
17 คน
การจำแนกคำตามลักษณะของการออกเสียง ซึ่งมีผลทำให้เสียงวรรณยุกต์แตกต่างกันออกไป
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ผู้สอน: สุชานันท์ แดงจันทร์ตา
3 คน
เนื้อหาในรายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น เรื่องหน่วยของสิ่งมีชีวิต เซลล์ ซึ่งเป็นหน่วยที่เล็กที่สุด และเซลล์แต่ละชนิดนั้นมีการทำหน้าที่แตกต่างกันออกไป เช่นเดียวกับเซลล์พืช และเซลล์สัตว์ที่เกิดจากเซลล์หลากหลายชนิดมาเชื่อมต่อกันในจำนวนหลายล้านเซลล์ นับว่าเป็นเซลล์ที่อยู่รอบ ๆ ตัวเรา และสามารถพบได้บ่อยที่สุด
ภาษาไทย
ผู้สอน: ภูษิต กิจกัญจนาสน์
7 คน
EP.2 ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรม
ภาษาไทย
ผู้สอน: ภูษิต กิจกัญจนาสน์
4 คน
EP.1 มนุษย์กับวัฒนธรรม ความแตกต่างของวัฒนธรรมของมนุษย์
สุขศึกษาและพลศึกษา
ผู้สอน: สาโรจน์ เครื่องสาย
6 คน
ด้านความรู้ นักเรียนสามารถอธิบายความหมาย หน้าที่ และประเภทของกล้ามเนื้อ (กล้ามเนื้อลาย กล้ามเนื้อเรียบ และกล้ามเนื้อหัวใจ) ได้อย่างถูกต้อง นักเรียนสามารถอธิบายการทำงานร่วมกันของระบบกล้ามเนื้อกับระบบโครงกระดูกในการเคลื่อนไหวของร่างกายได้ อธิบายโครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะในระบบขับถ่ายปัสสาวะ ได้แก่ ไต ท่อไต กระเพาะปัสสาวะ และท่อปัสสาวะได้อย่างถูกต้อง อธิบายกระบวนการสร้างและการขับถ่ายปัสสาวะ รวมทั้งความสำคัญของระบบขับถ่ายปัสสาวะต่อการรักษาสมดุลของร่างกายได้
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ผู้สอน: ชาญณรงค์ ไชยทิศ
8 คน
เทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology: IT) คือ การนำคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ เครือข่าย และระบบสื่อสารมาใช้ในการรวบรวม จัดเก็บ ประมวลผล และเผยแพร่ข้อมูล เพื่อให้สามารถนำข้อมูลไปใช้ได้อย่างรวดเร็ว ถูกต้อง และมีประสิทธิภาพในด้านการเรียน การทำงาน และการดำเนินชีวิตประจำวัน.
สุขศึกษาและพลศึกษา
ผู้สอน: สาโรจน์ เครื่องสาย
9 คน
ด้านความรู้ นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของสุขภาพจิตและองค์ประกอบของสุขภาพจิตที่ดีได้ นักเรียนสามารถบอกปัจจัยที่ส่งผลต่อสุขภาพจิตและผลกระทบของปัญหาสุขภาพจิตได้ นักเรียนสามารถอธิบายแนวทางการส่งเสริมและดูแลสุขภาพจิตของตนเองและผู้อื่นได้
สุขศึกษาและพลศึกษา
ผู้สอน: สาโรจน์ เครื่องสาย
1 คน
อธิบายความหมาย หลักการ ประโยชน์ และความแตกต่างของการประคบเย็นและการประคบร้อนได้ ระบุข้อบ่งใช้ ข้อห้าม และระยะเวลาที่เหมาะสมในการประคบแต่ละประเภทได้ถูกต้อง
สุขศึกษาและพลศึกษา
ผู้สอน: สาโรจน์ เครื่องสาย
2 คน
นักเรียนสามารถอธิบายความหมายและความสำคัญของวิตามินต่อร่างกายได้ นักเรียนสามารถจำแนกประเภทของวิตามิน พร้อมยกตัวอย่างได้ นักเรียนสามารถอธิบายแหล่งอาหารที่ให้วิตามินแต่ละชนิด รวมถึงผลกระทบจากการขาดหรือได้รับวิตามินเกินความจำเป็นได้
หน้า 7 จาก 15 หน้า