HSW MOOC โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก

แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ของโรงเรียน เรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา

135
บทเรียนทั้งหมด
514
นักเรียน
49
ครูผู้สอน
3,172
ลงทะเบียนเรียน
1,942
เกียรติบัตร
เลือกตามกลุ่มสาระ

บทเรียนทั้งหมด

ทั้งหมด 135 รายการ
รายวิชาภาษาไทย : เชื่อมความสัมพันธ์ สร้างความหมายด้วยคำบุพบท ภาษาไทย
รายวิชาภาษาไทย : เชื่อมความสัมพันธ์ สร้างความหมายด้วยคำบุพบท

ผู้สอน: พัชรี นอบนบ

7 คน

ระดับชั้นมัธยมซึกษาตอนต้น

ความสัมพันธ์ระหว่างอัตราเร็ว ความถี่และความยาวคลื่น ม.5 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ความสัมพันธ์ระหว่างอัตราเร็ว ความถี่และความยาวคลื่น ม.5

ผู้สอน: ปิยะพร อนุ

2 คน

นักเรียนจะได้เรียนรู้ความสัมพันธ์ระหว่างอัตราเร็ว ความถี่ และความยาวคลื่น เพื่อให้สามารถอธิบาย คำนวณ และประยุกต์ใช้ในการวิเคราะห์ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับคลื่นได้อย่างถูกต้อง

ชนิดและส่วนประกอบของคลื่น ม.5 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ชนิดและส่วนประกอบของคลื่น ม.5

ผู้สอน: ปิยะพร อนุ

0 คน

อธิบายชนิดของคลื่นและส่วนประกอบของคลื่นได้อย่างถูกต้อง วิเคราะห์ลักษณะของคลื่นจากสถานการณ์หรือภาพที่กำหนด และนำความรู้ไปใช้อธิบายปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับคลื่น

ปริมาตรของพีระมิด1 คณิตศาสตร์
ปริมาตรของพีระมิด1

ผู้สอน: ศิริเดียว วงศา

1 คน

เป็นเนื้อหาเกี่ยวกับที่มาของสูตรการหาปริมาตรของพีระมิด โดยใช้ความสัมพันธ์ของปริมาตรของปริซึม ซึ่งเป็นความรู้ที่เรียนมาก่อนเรื่องนี้ และฝึกแทนค่าสูตรของปริมาตรของพีระมิด เพื่อหาปริมาตรและความยาวด้านในส่วนต่าง ๆ ของพีระมิด

พีระมิด คณิตศาสตร์
พีระมิด

ผู้สอน: ศิริเดียว วงศา

2 คน

เนื้อหากล่าวถึงรูปคลี่ของรูปทรงพีระมิด และการเรียกชื่อของพีระมิด

วิทยาการคำนวณ : พระราชบัญญัติและกฎหมายเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
วิทยาการคำนวณ : พระราชบัญญัติและกฎหมายเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

ผู้สอน: หทัยชนก ถาแหล่ง

97 คน

พระราชบัญญัติและกฎหมายเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต เพื่อให้นักเรียนตระหนักถึงสิทธิ หน้าที่ และความรับผิดชอบในการใช้เทคโนโลยีอย่างถูกต้องและปลอดภัย โดยศึกษาการกระทำที่อาจเข้าข่ายความผิดตามกฎหมาย เช่น การเผยแพร่ข้อมูลอันเป็นเท็จ การละเมิดลิขสิทธิ์ การเข้าถึงข้อมูลของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต และการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสามารถใช้สื่อดิจิทัลได้อย่างมีจริยธรรม เคารพสิทธิของผู้อื่น และเป็นพลเมืองดิจิทัลที่มีคุณภาพ

หน้า 18 จาก 23 หน้า